Leren

‘Leren’ gebeurt natuurlijk op vele momenten in het kerkelijke werk, maar bij de catechese is dit het primaire doel.
“Onder catechese verstaan we de georganiseerde processen in een gemeente waar sprake is van geloofsleren.
In dergelijke leerprocessen kunnen zowel kinderen als jongeren als volwassenen betrokken zijn; zowel in afzonderlijke momenten als met elkaar tegelijkertijd. Geloofsleren is geen puur cognitief proces. Leren kan ook met je ogen en je handen of door op pad te gaan.
Afhankelijk van de groep en degene die de groep begeleidt, kan gekozen worden voor zeer diverse manieren van leren: door te kijken, te spreken, te schilderen, te bewegen, te spelen, te schrijven enzovoort”.

Het Nederlands Bijbelgenootschap heeft een viertal catecheselessen ontwikkeld rondom de jongerenbijbel.

Jekunt ze vinden met de onderstaande linken:

 Ruth               

Ester

Job

Lucas

0-4	Met zeer jonge kinderen denken we niet zo snel aan catechese. Toch heeft een kleuter op zijn/haar eigen manier beelden van God. Dat kan aanleiding zijn om op kleuterniveau een geloofsgesprek aan te gaan. Voor de crèche en geloofsopvoeding thuis zijn hiervoor de volgende materialen geschikt: Spring, kwartaalblad voor geloofsopvoeding;
4-12	Kinderen van de basisschool horen in de kindernevendienst over de bijbel. Daarnaast zijn er verschillende catecheseprogramma’s die naast de kindernevendienst kunnen plaats vinden. Voor gemeenten waarbij kinderen deelgenoot zijn van het Heilig Avondmaal is het zinvol om kinderen (en soms ook ouders) uit te nodigen voor uitleg en ontmoeting. Lees voor informatie over geschikte methoden in de materiaalgids catechese.
12-16	Tieners vormen een bijzondere groep binnen de catechese. Joker hoort vaak van vrijwilligers, dat tieners door ouders naar de catechese worden gestuurd. De motivatie en interesse in kerk en geloof zijn bij de tiener niet zomaar meer vanzelfsprekend aanwezig. Dit vraagt binnen het jeugdwerk extra aandacht. Probeer op een aansprekende manier invulling te geven aan de catechese, waar bij je aansluit bij de behoefte van de jonge tiener en de oudere tiener. Wees creatief met veelzijdige vormen van leren. Heb aandacht voor geloofscommunicatie i.p.v. alleen geloofsoverdracht. Denk aan het organiseren van ontmoetingsavonden voor ouders, waar deze hun ervaringen in de geloofsopvoeding kunnen delen en deskundige tips kunnen krijgen. Lees voor informatie over geschikte methoden in de materiaalgids catechese.  Impuls is het kwartaalblad van de PKN voor iedereen die zich in de gemeente met catechese bezig houdt.Impuls biedt huiscatecheten, predikanten en kerkelijk werkers ondersteuning bij het nadenken over inhoud, vormgeving en organisatie van de catechese.
16-25	Deze leeftijdsgroep laat zich niet meer zomaar naar de kerk sturen. Voor het jeugdwerk vormt deze leeftijdscategorie echter wel een kans, want het betreft vaak gemotiveerde jongeren. Kant en klare methoden en programma’s aanreiken werkt bij deze groep niet meer. Beter kun je aansluiten bij hun levens- en geloofsvragen. Het begeleiden van deze leeftijdsgroep vraagt van de catecheet een open wijze van communiceren over zijn/haar eigen geloofsbeleving. Daarnaast zitten er in deze leeftijdsgroep ook een aantal jongeren die bewust kiezen voor belijdenis. Belijdenis doen is een grote stap voor jongeren en vraagt individuele aandacht en bemoediging van een groep. Lees voor informatie over geschikte methoden in de materiaalgids catechese.

De meest succesvolle programma’s zijn zelf bedachte programma’s, dus lever je inspirerende ideeën en ervaringen in bij de redactie van deze website en inspireer de ander en je zelf!

Binnenkort: Voor belangstellenden komt er een stappenplan ‘van thema naar catecheseprogramma’ als hulpmiddel bij het samenstellen van je eigen programma. Ook komt er een overzicht van de verschillende creatieve vormen in de catechese. Zodra deze klaar zijn vindt u informatie hierover op de website.